在學(xué)前教育中，教師的職業(yè)幸福感直接關(guān)系到教育質(zhì)量和孩子的健康成長。震澤實(shí)驗(yàn)幼兒園高度重視教職工的支持與發(fā)展，推行了一套系統(tǒng)性的教師咨詢服務(wù)項(xiàng)目，已成為教育關(guān)懷的有益示范。

這項(xiàng)咨詢服務(wù)包括心理健康輔導(dǎo)、教育技能培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等多板塊內(nèi)容。幼兒園在工作日定期開設(shè)“智慧成長俱樂部”，邀請教育學(xué)專家與資深幼師帶領(lǐng)教師分享工作中的困惑與喜悅。基于保密和便利原則，任何階段教師均可按需申請個(gè)人或小組咨詢服務(wù)，并獲得相關(guān)在職成長的自主建議，化解壓力，看見成就感來源。

不僅如此，咨詢旨在發(fā)掘教師的發(fā)展愿景。幫助每一名幼師依據(jù)其優(yōu)勢匹配研究與進(jìn)修領(lǐng)域。“原本我總是擔(dān)心沖突育兒案例處理得不夠自然，與一次主題咨詢之后，我終于找到了適合家長——‘指導(dǎo)型’的風(fēng)格”，托班三年教齡的高老師在服務(wù)反饋中鮮明表達(dá)自己受到的助力與清晰職業(yè)自信的重現(xiàn)可能。咨詢服務(wù)已經(jīng)被納震澤專教師年度校本培訓(xùn)支持內(nèi)容中，切實(shí)遵循能力均衡與專注有效的積極專業(yè)健康發(fā)展助跑效果。

總體來看立園的機(jī)制順利穩(wěn)定地倍增老師的自我喚醒度與管理集體內(nèi)人際責(zé)任感知識效率文化。教師福祉實(shí)現(xiàn)了梯度提升支撐課程長效走心的溫度才是符合長遠(yuǎn)兒童權(quán)利真諦關(guān)懷必要的真正兌現(xiàn)結(jié)果準(zhǔn)備參與。以自主鉆研賦能全然地靠近愛的陣地確保人性光輝彌漫在幼兒世界的美愿得以無微不缺灑進(jìn)每位來自普通教師辛苦付出堅(jiān)定回饋帶欣喜的力量閃光前景自照長歌不移使命追求的最深厚答案中孕育永輝